Portuguese English French German Italian Russian Spanish
Início > Artigos

Artigos

  • Sugestões para melhorar o ensino médio

    Jornal do Commercio (RJ), em 06/11/2015

    Em reunião da Academia Brasileira de Educação, o presidente, professor Carlos Alberto Serpa, desafiou os seus pares a apresentar sugestões a serem encaminhadas ao MEC, com o propósito de aperfeiçoar a educação brasileira.

  • Mais literatura nas provas

    Correio Braziliense, em 24/10/2015

    A iniciativa foi da deputada Maria do Rosário (PT/RS): a realização 1 de audiência pública para debater a situação da leitura e do ensino de literatura na educação básica, particularmente no ensino médio.

  • Um tiro no Sistema S

    Folha de São Paulo, em 04/10/2015

    É conhecida a dificuldade do governo federal para fazer o seu ajuste fiscal. Em meio a essa confusão toda, até propostas estapafúrdias acabam sendo feitas, como é o caso de sequestrar os recursos financeiros do Sistema S, o conjunto de nove instituições de interesse de categorias profissionais.

  • Um novo ensino médio

    O Globo, em 25/09/2015

    Quando se pensa em reformar a estrutura da educação brasileira, a questão mais delicada certamente envolve o seu confuso ensino médio.

  • A paixão pelos livros

    Tribuna de Petrópolis, em 23/09/2015

    No ciclo de conferências “Os críticos pelos críticos”, promovido pela Academia Brasileira de Letras, lançamos luz sobre o percurso da crítica literária, desde a concepção antiga – a crítica como instância situada nos quadros da gramática, da retórica e da poética – à reconcepção moderna, como o sistema de saber sobre a Literatura.

  • Os críticos pelos críticos

    Correio Braziliense, em 18/09/2015

    São tantas as homenagens que a Academia Brasileira de Letras presta à literatura, na esteira da sua incansável missão de prestigiá-la, que teria de chegar o momento de focalizar enfaticamente o papel desempenhado pelos críticos, categoria nem sempre muito bem compreendida.

  • Futebol na academia

    Jornal do Commercio (PE), em 17/09/2015

    Foi uma sessão extremamente alegre e caracterizada pela fala predominante sobre a vida desportiva de alguns imortais.  O Acadêmico Marcos Vilaça teve a delicadeza de se referir ao passado de atleta do seu confrade Arnaldo Niskier.  Citou suas 56 medalhas, conquistadas como nadador e jogador de basquetebol e futebol, defendendo as cores do América e do Clube Municipal. Por este chegou ao título carioca de basquetebol da Segunda Divisão, no ano de 1957.

  • O grito da Terra

    Jornal do Commercio (RJ), em 04/09/2015

    Com a propriedade com que atua, fazendo sempre muito sucesso, o Papa Francisco lançou a Carta Encíclica Laudatio Si, que me foi antecipada numa conversa particular com o Cardeal D. Orani João Tempesta. A tradução nos remete aos trabalhos de São Francisco de Assis: Louvado Sejas.

  • Uma escola exemplar

    Jornal do Commercio (PE), em 26/08/2015

    Numa audiência com o então ministro da Educação, Cristo-vam Buarque, a que compareceram Antônio Oliveira Santos, Ernane Galvêas, Bernardo Cabral e este articulista, em 2003, foi-lhe apresentado projeto de construção de uma exemplar escola média, patrocinada pelo Sesc do Rio de Janeiro. 

  • Campeão de intolerância

    Jornal do Commercio (PE), em 22/08/2015

    Vez por outra ressurge na cena brasileira a figura do escritor Gustavo Barroso, que foi um dos mais notáveis antissemitas do nosso país.

  • Um campeão de antissemitismo

    Correio Braziliense, em 15/08/2015

    Vez por outra ressurge na cena brasileira a figura do escritor Gustavo Barroso, que foi um dos mais notáveis antissemitas do nosso país.  Agora mesmo, o seu nome aparece no livro Dez mitos sobre os judeus, escrito pela historiadora Maria Luiza Tucci Carneiro. 

  • Um abismo entre pobres e ricos

    Diário da Manhã (GO), em 13/08/2015

    Embora seja um exame e não propicie diagnóstico completo, o Enem permite uma análise sobre o panorama da educação média brasileira.  Consideradas as quatro provas objetivas – linguagem, matemática, ciências  humanas e da natureza – podemos inferir que há um abismo entre as escolas mais ricas e as mais pobres do país.